******
Текст предоставлен "Виртуальным Артистическим Клубом" Владимира Малюгина (e-mail:artclub@renet.ru)
Театральный web-узел "Тип сцены" (http://artclub.sarbc.ru)
******

Тен Н.
Работа с плащом

Книга описывает технику работы с плащом при постановке пьес 
классического репертуара. Предназначена актерам и режиссерам народных 
театров и самодеятельных коллективов.

Актер в образе, как и всякий человек в реальной жизни, 
не только чувствует, мыслит, не только выражает мысли и 
чувства героя в движениях, не только говорит, но и 
действует в прямом смысле этого слова, разрешая 
конкретные физические задачи, которые ставит перед ним 
его партнер. Он ходит, садится, встает — вся его игра 
наполнена осмысленными и целенаправленными 
движениями.
Иногда походка и манера держаться, грим и костюм 
могут явиться первыми находками, которые позволяют 
актеру начать «жить в роли».
«Мой персонаж был непохож на образы других 
комиков,— говорил Ч. Чаплин, — и непривычен и для 
американцев и для меня самого. Но стоило мне надеть 
«его» костюм, и я чувствовал, что это настоящий, живой 
человек. Он внушал мне самые неожиданные идеи, 
которые приходили мне в голову, только когда я был в 
костюме и гриме бродяги»1.
Сценический костюм является одним из важнейших 
средств для раскрытия индивидуальности создаваемого 
персонажа.
Каждый костюм, как правило, содержит в себе такие 
детали и аксессуары, которые выявляют индивидуальные 
признаки, характерные только для данного человека. По 
костюму можно отличить человека скупого от 
расточительного, скромного от щеголя; по манере носить 
— аккуратного от неряшливого, рассеянного от 
внимательного. Таким образом, костюм во многом 
помогает актеру в работе над ролью, он дает возможность 
через внешний облик подчеркнуть особенности характера 
создаваемого образа.
1 Чаплин Ч. Моя биография. М., «Искусство», 1956, с. 142.

Костюм на сцене не обязательно должен слепо 
воспроизводить исторический или бытовой костюм во всех 
его этнографических подробностях; важно найти образное 
решение при сохранении только самых характерных черт, 
определяющих существенные особенности силуэта и 
дающих возможность зрителю узнать время, место 
действия и социальное положение персонажа. В кино 
иногда в зависимости от режиссерского замысла бывает 
необходима значительная степень приближения к 
историческому оригиналу.
Носить костюм в характере эпохи и свободно действовать 
в нем — значит уметь пластически передать характерные 
особенности поведения людей данной исторической эпохи. 
Для этого необходимо обладать определенными познаниями 
в области истории, литературы, живописи, скульптуры, 
архитектуры, музыки; по этим источникам тщательно 
изучить характер взаимоотношения людей, их обычаи, 
привычки, манеры — все, что дает возможность правильно 
представить поведение людей того времени. Кроме того, 
необходимо иметь практические навыки в умении носить 
костюм и действовать в нем. Чтобы не казаться зрителю 
специально наряженным в непривычное для него платье, 
актер должен как можно лучше «обжить» костюм, сделать 
его привычным, научиться легко и свободно стоять, ходить, 
бегать, сидеть, лежать и т. д.,. чтобы костюм не мешал, а 
помогал творческому самочувствию. Чтобы понять все 
тонкости поведения в костюме, актеру нужно перед 
зеркалом изучить линии костюма во всех ракурсах.
Ю. Юрьев вспоминает, как он готовился к костюмным 
спектаклям: «Я готовил себя к исполнению ролей 
классического репертуара и понимал, что мне недостаточно 
держаться так, чтобы локти не были прижаты к туловищу, а 
надо выработать красивые, плавные жесты, способные 
сочетаться с костюмами различных эпох. Для этой цели я 
знакомился с бытом разных времен и народов, с 
костюмами, которые носили в ту или иную эпоху, брал 
иностранные иллюстрированные журналы и долго 
всматривался в них, изучая движения, к которым обязывал 
костюм, которые помогали носить его должным образом. Я 
ходил в музеи, рассматривал скульптуру, а дома перед 
зеркалом старался имитировать позы виденных мной 
античных статуй. Праксителевы движения, позы, изгибы 
тела очень мне пригодились, когда пришлось работать

над «Ипполитом».,, Но и кроме такого прямого следования 
образцам скульптуры для сцены, я из этой работы над 
собой почерпнул многое, в. смысле общего развития 
пластики, умения владеть своим телом.
Как правило, наши актеры плохо носят костюм. В 
костюмных ролях больше, чем где бы то ни было, 
применяются штампованные движения. Между тем 
костюм каждой эпохи требует особой повадки. Костюм 
греческий, римский, рыцарский средневековый, костюм 
итальянский венецианский — все они весьма различны, так 
как создавались в зависимости от национальных свойств, 
социально-бытовых условий, климата и т. д. Костюм и его 
эпоху надо хорошо знать и хорошо чувствовать. Костюм 
есть часть образа, и забывать об этом нельзя»1.
Актеру важно научиться разбираться в том, как 
меняется характер движения в зависимости от назначения 
костюма, качества его материала, особенностей покроя. На 
гравюрах и полотнах XIX века можно отметить особую 
манеру мужчин сидеть с вытянутыми в коленях ногами. 
Такая поза сидящих мужчин диктовалась принятыми в то 
время узкими брюками, или лосинами. Если уж говорить 
начистоту, то мужчины XIX века, в отличие от 
современных мужчин, предпочитали в обществе стоять, 
предоставляя возможность сидеть представительницам 
прекрасного пола (это можно увидеть все на тех же 
гравюрах и полотнах XIX века). Ну а если им и 
приходилось садиться, они старались принять такое 
положение, при котором брюки на коленях вытягивались 
бы как можно меньше. Высокие, крахмальные мужские 
воротнички исключали возможность резких поворотов и 
низких поклонов головы, зато придавали голове гордую 
посадку, а всей фигуре сообщали строгую и 
торжественную осанку.
В женском костюме также необходимо соблюдать 
определенные условия. Длинная, узкая юбка вынуждает 
ходить мелкими шагами, а пышная, широкая юбка требует 
такой плавности в походке, при которой юбка не 
колыхалась бы спереди назад и из стороны в сторону.
Корсет лишает возможности наклонить корпус вперед, 
но зато придает фигуре стройность, выравнивает осанку. 
Нет необходимости затягивать актрису на сцене в корсет, 
но она обязана верно передать ощущение стройности и
1 Юрьев Ю. Беседы актера. Л, ВТО, 1947, с. 38—39.

легкости, как если бы она была в корсете. Чтобы сесть на 
стул в кринолине, необходимо предварительно научиться 
правильно управлять обручами, вставленными в платье.
Очень важно заранее научиться пользоваться такими 
принадлежностями костюма, как трость, шляпа, цилиндр, 
веер, табакерка, монокль, лорнет, носовой платок и т. д. Все 
действия с этими аксессуарами должны быть не специально 
придуманными приемами, а привычными, жизненными 
движениями, в противном случае они будут отвлекать 
актера от решения главных задач роли. Зачастую, не умея 
обращаться с подобными вещами, актеры стремятся 
вообще избавиться от мешающих им аксессуаров, тем 
самым обедняя создаваемый образ.
Н. Черкасов замечал по этому поводу: «Некоторая 
характеристика образа может быть дана даже в обращении 
актера с незначительными на первый взгляд бытовыми 
предметами. По тому, как человек обращается с 
портсигаром и спичками, с деньгами, бумажником и 
кошельком, с книгой и карандашом, с пером и бумагой, 
можно увидеть отдельные черты его характера.
Правдоподобное и четкое выполнение задач, 
поставленных перед актером в работе с предметами, 
помогает раскрывать и характеризовать образ» '.
Задача данной книги — помочь молодым актерам 
овладеть практическими навыками работы с плащом, 
которые очень пригодятся им в работе над ролями 
классического репертуара.
Но прежде чем перейти к методике, несколько слов о 
плаще.
Плащ в сценическом понимании — это верхняя плечевая 
накидка в виде цельного куска ткани различного покроя.
Уже в Древнем Египте появляется одежда, состоящая из 
плиссированной юбки и своего рода плаща — 
драпированного покрывала с красивым названием 
калазирис.
На одном из барельефов Ассиро-Вавилонии высечена 
фигура царя, задрапированная в большой четырехугольный 
кусок ткани, перекинутой через левое плечо таким образом, 
что правое плечо и рука остаются открытыми.
1  Черкасов Н. Записки  советского  актера. М.,   «Искусство»,  1953, с. 
201.

Этот плащ назывался конас и являлся знаком царского 
достоинства; он окрашивался в пурпур и украшался 
золотыми пластинками и вышивкой,
Костюм древних греков состоял из нескольких кусков 
материи, которые не выкраивались, а складывались и 
изящно драпировались. Греков интересовала не 
конструктивная, а живописно-пластическая сторона одежды. 
Искусство создания драпировки входило в курс обучения 
молодежи, а внешняя манера поведения включала и умение 
носить такую одежду. Нижней одеждой служил хитон, а 
верхней — гиматий, плащ в виде прямоугольного длинного 
куска ткани, слегка задрапированного или заложенного в 
складки. Драпировался он следующим образом : один конец 
опускался через плечо на грудь, другой обвивался с левой 
стороны к правой так, что его широкая сторона спускалась 
вниз, вокруг спины, под правой рукой, и конец его 
перебрасывался назад через левое плечо. При этом все тело 
оказывалось закрытым, только правая рука и плечо 
оставались открытыми. Складки и плавные линии ткани, 
соединенные в едином центре, на плече, отвечали 
движениям тела, подчеркивали динамику движений и 
пластичность и одновременно придавали человеку оттенок 
величавой простоты.
Прямоугольный плащ меньшего размера, из плотной 
шерстяной материи назывался хламидой. Два его угла 
скреплялись пряжкой на левом или правом плече, а 
свободные концы падали красивыми фалдами. Часто 
хламиду набрасывали на оба плеча, соединяя пряжкой на 
груди. Носили этот плащ во время верховой езды, а также 
использовали в дороге и на войне.
Трибон — разновидность короткого плаща из легкой 
ткани. Зимний плащ, тяжелое и плотное покрывало, 
назывался «героическим» плащом.
Благодаря греческим колонистам эллинская одежда 
получает распространение на Апеннинском полуострове. 
Этруски, древнейшие жители Италии, носили плащ 
прямоугольный или закругленный с одной стороны. Его 
набрасывали на плечи или покрывали им голову и 
окутывали всю фигуру. Плащ искусно драпировался 
красивыми складками. Танцовщицы надевали плащи из 
прозрачной ткани.
У римлян нижней одеждой, напоминающей греческий 
хитон, была туника, а верхней — плащ, который назывался 
тога (у греков плащ назывался гиматий). От гима-тия тога 
отличалась тем, что была эллипсообразной фор-

мы, а не четырехугольной. Тога — кусок ткани размером в 
три человеческих роста в длину и два в ширину, поэтому 
драпирование в тогу требовало определенного мастерства. 
Перегибали тогу по широкой части таким образом, чтобы 
края ее не совпадали, и благодаря неровным краям складки 
получались разнообразнее и богаче. Драпировали ее 
следующим образом: один конец тоги опускался вперед с 
левого плеча до пола, главная часть покрывала спину и, 
пропущенная под правой рукой, закидывалась на левое 
плечо. Правая рука и плечо оставались открытыми. 
Римляне особое внимание обращали на драпировку, так как 
в количестве складок и в их искусном расположении 
заключалась вся красота тоги, В качестве пресса для 
получения складок применялись доски и специальные 
зажимы, для тяжести по краям зашивались гирьки. 
Движения принимали медленный, строгий и 
величественный характер. Тога характеризовалась особой 
декоративностью и великолепием расположения складок и 
линий, то расходящихся и прямых, то собранных в 
своеобразный веер. Тогу имели право носить только 
полноправные римские граждане. Тога магистров, 
сенаторов имела пурпурную кайму; лица, добившиеся 
общественных должностей, носили тогу с блестящей белой 
каймой.
Нижней одеждой была туника — она состояла из одного 
или двух кусков ткани с вырезом для головы и рук. Позже 
стали появляться туники с рукавами.
Плащ овальной формы с вырезом для головы и 
капюшоном назывался у римлян пенула, а женский плащ 
такой же формы — палла. Иногда этот плащ имел спереди 
разрез до конца, а образовавшиеся при этом полы 
перекидывались накрест через плечи назад. Это была в 
основном одежда сельских жителей, которая 
использовалась так же как дорожная.
Римская военная одежда соответствовала греческой 
хламиде и называлась сагум. Военачальники носили 
пурпурный или красный плащ — палудаментум, 
перешедший впоследствии в пурпурные мантии королей.
Византийская культура развивалась под влиянием 
античной и эллинской культур на стыке с новой, 
нарождающейся культурой христианства. Меняется взгляд 
на человеческое тело. Это уже не предмет любования и 
преклонения, как в античном мире, а вместилище и 
источник греха.
Линии одежды полностью нивелируют индивидуальные 
особенности фигуры. Поверх длинных туник (долма-

гик) надеваются узкие плащи с разрезом на левой стороне. 
Полоса, расположенная по центру переда, подчеркивает 
вертикальное решение костюма.
Женская одежда была по стилю близка к мужской. 
Простая по покрою, она покрывала тело до кончиков 
башмаков. Сверху фигура драпировалась в большой плащ, 
напоминающий римский плащ — пенула, но несколько 
видоизмененный по покрою. При посещении церкви 
женщины надевали плащ на голову.
Начиная с IX века одежда уже не драпирует тело, а 
принимает вид кафтана с облегающими рукавами. Сверху 
надевался плащ, закрепляющийся на плече пряжкой. 
Женские накидки набрасывались на спину, концы их 
перекрещивались спереди и опять закидывались назад. 
Верхний край, лежащий на спине, натягивался на голову, 
образуя нечто вроде капюшона. Концы женской накидки 
украшались кистями.
В одежде славян Киевской Руси начиная с X века 
заметно византийское влияние. Поверх кафтана надевался 
плащ, так называемый корзно. Он накидывался на левое 
плечо, а правая рука и плечо оставались открытыми. 
Изготовлялся корзно из дорогих материй, украшался 
каменьями, подбивался дорогими мехами. Женщины 
помимо корзно носили также широкий шарф, который 
перекидывался через плечи и назывался лором. Бедняки 
носили корзно из грубой ткани.
Первые христианские монахи носили сделанные из 
темной грубой материи туники и мантии с капюшоном.
В XI — XII веках появилась облегающая одежда, 
которую не знала классическая древность. Но плащ по-
прежнему остается неотъемлемой частью верхней одежды и 
горожан и знати. Королевские плащи-мантии подбивались 
мехом и оторачивались дорогой каймой. Воины-
крестоносцы надевали плащ прямо на доспехи; 
прикреплялся он на левом плече и оставлял правую руку 
свободной.
В XIII веке плащ удлиняется до пят, спереди он 
распахивается, а пряжку заменяют два украшения в виде 
кружков, соединенных ремнем или золотым позументом. 
Существовал обычай — левой рукой приподнимать край 
плаща, а два пальца правой руки продевать за позумент, 
который таким образом оттягивался книзу.
В XIV веке плащ приобретает форму полукруга, прямая 
сторона которого располагается на правом плече. Широкий 
плащ и узкий костюм подчеркивали стройность.

удлиненность и подтянутость фигуры. Легкость движений 
делала человека не только высоким, но гибким, изящным и 
ловким.
Эпоха Возрождения знаменует новый расцвет всех 
искусств, особенно скульптуры, архитектуры, живописи. 
Новый художественный стиль благотворно повлиял и на 
костюм. Спокойные, четкие формы и пропорции, 
придающие фигуре устойчивость без тяжеловесности, 
характеризуют костюм этого времени. Круглый плащ 
глубокого красно-пурпурного цвета, падающий тяжелыми 
складками, закинут на правое плечо и образует красивые, 
свободно лежащие драпировки, пересекающие фигуру по 
диагонали, От направления и характера драпировок 
зависела живописность всего костюма. Кроме плаща в 
форме круга и полукруга итальянцы эпохи Возрождения 
носили и прямоугольный плащ, подобный античному 
гиматию, особенно часто пользовались таким плащом 
воины.
В XVI веке вновь тога становится основной верхней 
одеждой горожан и знати. Тога в XVI веке — длинный, 
расширенный книзу плащ из черного сукна или саржи на 
муаровой подкладке. Застегивалась тога у невысокого 
стоячего воротника на одну пуговицу и дополнялась 
полоской ткани, расположенной вертикально на левом плече 
— знак занимаемой должности. Зимой тога подбивалась 
мехом и подпоясывалась бархатным поясом. Тога сенаторов 
была сходна с обычной, но имела расширенные книзу рукава 
и называлась симара или одежда дожа. Обычно она делалась 
из фиолетового сукна, но в особо торжественных случаях 
применялась парча. Симара являлась своеобразным плащом 
и для женщин. Итальянка имела возможность свободно 
драпироваться в этот плащ . по собственному вкусу. Но 
женский плащ состоял как бы из трех частей: большого 
продолговатого куска ткани, заложенного в глубокие 
складки (он покрывал спину), и двух более коротких кусков 
ткани, опускающихся спереди; боковые стороны не были 
сшиты, пояс придерживал плащ спереди, спинка оставалась 
свободной — при движении ее перекидывали через руку, что 
создавало красивое пересечение складок.
Шестнадцатый век в Испании — период национально-
освободительной войны, затянувшейся на целое столетие, — 
породил своеобразный стиль в одежде. Появляется 
совершенно новый костюм, построенный на принципах 
каркасных форм. Испанцы стремятся придать граждан-

скому костюму форму военных доспехов. В каркасном стиле 
костюм повторяет не формы тела, а жесткую, 
малоподвижную основу из плотной ткани с металлическими 
и костяными элементами. Короткий плащ постепенно 
вытесняет широкую, подбитую мехом одежду, а длинный 
плащ остается в качестве придворного наряда. Для женщин 
основополагающим становится также «каркасный стиль» — 
ее фигуру заключают как бы в футляр. Ни одна испанская 
женщина не выходила на улицу без покрывала, 
закутывавшего ее с головы до пят. Это покрывало из ткани 
черного или белого цвета позднее стало украшаться 
кружевами. При трауре черное покрывало имело 
специальный каркас. Поверх покрывала женщины иногда 
надевали шляпу или тюрбан.
Во Франции этого периода плащ тоже трансформируется 
; теперь это не плащ-накидка, а плащ с рукавами, полы его 
очень широкие. Плащ-мантия — широкое верхнее платье с 
воротником, доходящее до колен. Широкие полы иногда 
продевались под пояс. Плащ без рукавов укладывался сзади 
на оба плеча и скреплялся на груди пуговицей или двойным 
шнуром с кисточкой. У больших плащей одна из пол 
отбрасывалась назад за противоположное плечо. Женщины и 
священники носили плащ с капюшоном и застегивали его 
спереди, у шеи. По церковному предписанию женщина при 
посещении церкви капюшон надевала на голову.
В Германии в XVI веке верхняя одежда называлась 
шаубе — это был своего рода длинный плащ, распашной, с 
меховой опушкой, верхняя часть рукава делалась в виде 
громадного буфа. Эта одежда придавала фигуре мощь. Со 
временем шаубе остается только в качестве официальной 
одежды ученых, мэров. Эта одежда сохранилась вплоть до 
наших дней.
Семнадцатый век можно назвать если не веком 
французского возрождения, то, во всяком случае, 
французского влияния в Европе в области культуры. Париж 
становится центром европейской культуры, законодателем 
мод во многих областях, в том числе и моды в одежде. В 
французской моде XVII века были приняты отложные 
кружевные воротники, на шляпах — страусовые перья, на 
руках — перчатки с отворотами. Поверх одежды 
набрасывался подбитый шелком плащ без рукавов с 
широким отложным воротником, скрепляющимся наверху 
золотым шнуром с кистями.
Позже появляется казак — одна    из    разновидностей

плаща. При помощи многочисленных застежек его можно 
было превращать в одежду с длинными широкими 
рукавами или в короткий плащ или, пристегнув спинку к 
боковой части рукава, оставить спереди разрезы для 
свободного движения рук. Короткий казак являлся верхней 
одеждой мушкетеров. Плащи голубого цвета с серебряными 
крестами и галунами носили королевские мушкетеры, 
красные с белым — мушкетеры Ришелье. Казак имел до ста 
пятидесяти пуговиц, проймы рукавов обшивали эполетами, 
горловину — узкой стойкой.
Носили также манто — плащ в форме полного круга с 
разрезом по диаметру и круглой горловиной. Он имел 
прямоугольный воротник и две завязки из шнура. Свободно 
завязав шнуры, плащ-манто накидывали на одно плечо, а на 
второе перебрасывали свободный конец плаща. В манто 
можно было красиво драпироваться, принимать картинные 
позы. Манто было любимой одеждой франтов того времени.
Роке, короткая свободная одежда с широкими рукавами 
три четверти, отложным квадратным воротником, была 
верхней нарядной одеждой пажей, но ее носили, накинув на 
плечи, и молодые дворяне.
К концу XVII века плащ становится длинным и 
широким, его драпируют, перекидывая один конец на 
спину. Казак превращается в свободное, широкое пальто с 
длинными рукавами и широкими отложными манжетами.
Женская мода во Франции в описываемый период имела 
более устойчивый характер. Как и мужчины, женщины на 
улице появлялись в манто. Оно могло быть маленьким, как 
пелерина, или большим, закрывающим всю фигуру. Позже 
манто приобретает длинный шлейф. Он драпируется по 
бокам и сзади и закалывается специальными пряжками — 
аграфами. Шлейф носили пажи. Носить манто со шлейфом 
имели право только дворянки. Длина шлейфа указывала на 
общественное положение женщины.
Капа — разновидность пелерины. Она имела капюшон в 
виде шарфа, концы которого завязывались спереди, под 
горлом.
Палантин — длинная прямоугольная полоса, которая 
делалась из дорогих мехов или из черного шелка.
В Испании и Португалии XVII века самой характерной 
частью одежды остается плащ. От длинного и широкого 
капа до короткого, маленького плаща — капита. Чем

знатнее человек, тем короче был у него плащ. Сельские 
жители носили его длиной до лодыжек, горожане — до 
середины бедра, придворные — до бедер и выше. Короткий 
плащ,, епанча-капа, надевался на крючки у правого и 
левого плеча. Концы парадного плаща откидывались за 
плечи, а иногда плащ пристегивался только к левому плечу.
Наряду с коротким и полудлинными плащами испанцы 
продолжали носить и длинные плащи — их носили 
духовенство, семинаристы, студенты, некоторые 
представители управленческого аппарата. Помимо этого 
каждый испанец мог закутаться в длинный плащ, если 
хотел быть неузнанным.
У женщин Испании вошла в моду мантилья — длинное 
покрывало из черной или белой шелковой или льняной 
ткани. По краям мантилья обшивалась кружевами. Размеры 
ее были различны: носили мантильи-вуали, в которые 
можно было заворачиваться с головы до ног, или мантильи, 
окутывающие только верхнюю часть фигуры. Носили по-
разному: накинутые _на плечи или на голову, 
прикрепленные к волосам, иногда нижние концы вуали с 
обеих сторон приподнимали и закалывали пряжкой на 
поясе или пропускали под любую руку и пристегивали на 
противоположном плече, как плащ. Впоследствии мантилья-
вуаль становится короче.
В XVIII веке происходит образование единых форм 
европейского городского костюма при доминирующем 
влиянии моды Франции и Англии.
Распространен был сюрту — охотничий плащ; он 
представлял собой полукруг с продольным разрезом на 
спине, с боковыми прорезями для руки и небольшим, 
покрывающим плечи воротником; пристегивался плащ 
сзади на плечах или завязывался шнурками у горловины.
Рокелор — широкий плащ с большим воротником и 
множеством застежек, он был весьма удобен для 
путешествий.
Классический плащ остается принадлежностью монахов 
и солдат.
Женщины носили сверху длинную накидку мант с 
капюшоном и небольшим воротником-пелериной. Спереди 
до самого низа мант имел застежку. В боковых швах были 
расположены прорези для рук. Зимний мант подбивался 
мехом.
В конце XVIII века, в период расцвета классицизма, 
происходит увлечение античностью, возникает новое по-

нятие женской красоты, естественные, прекрасные формы и 
линии тела становятся вновь предметом поклонения. 
Женщины стремятся воспроизвести в своем костюме ритмы 
драпировок античных одежд. Свободные, падающие 
мягкими складками платья из гладких и тонких шелков 
драпировались шалями.
Шаль, квадратный, прямоугольный, треугольный кусок 
плотной ткани, падающей глубокими складками, различных 
размеров, расцветок, с бахромой и с вышивкой, являлся 
прекрасным украшением и согревал в прохладную погоду,
Девятнадцатый век еще сохранил в бытовом 
употреблении плащ — удобную одежду для длительных 
путешествий в карете, дилижансе или верхом.
Каррик — плащ с одной или несколькими пелеринами 
из бархата, на шелковой или меховой подкладке.
Шинель — плащ с пелериной и воротником, из плотного 
сукна.
Крылатка — круглый плащ испанского покроя без 
пелерины, с воротником.
Плащ оставался также необходимой принадлежностью 
вечернего туалета мужчины. Но в это же время получает 
распространение пальто по типу реглан — без рукавов, с 
большой пелериной и отложным воротником. Короткое и 
свободное, оно пользовалось большим успехом и, 
видоизменившись, завоевало прочное место в гардеробе 
мужчин.
Верхней одеждой женщин в XIX столетии оставались 
манто, палантины, пелерины, отделанные летом 
шелковыми рюшами, зимой часто на меховой подкладке 
или лебяжьем пуху. Но и в этот век женщины отдавали 
предпочтение шалям, шелковым, кашемировым, — их 
закалывали булавками с драгоценными камнями или 
камеей. Самыми великолепными были знаменитые 
русские «ко-локольцовские шали».
В XX веке длинные плащи уже выходят из 
употребления, исключение составляют официальные 
выходы: плащ-мантия — парадная одежда королей, ученых, 
судей.
Перестав быть столь распространенной в быту формой 
одежды, плащ продолжает жить на сцене как одна из 
образных деталей при создании ролей классического 
репертуара. И конечно, плащ остается неотъемлемым 
атрибутом корриды, так широко распространенной в 
Испании, Мексике, а владение им является показателем 
виртуозности искусства ведения боя.
Все дальше и дальше уходят в прошлое старые эпохи,

оставляя а воображении людей только свои характерные 
черты.
И плащ стал именно такой чертой, своего рода символом 
целого направления в литературе, получившего название 
«литература плаща и шпаги».
Мастера сцены пользовались и пользуются плащом как 
яркой выразительной деталью. Все крупнейшие актеры 
мира любили и, главное, умели не только носить, но и 
ярко и выразительно пользоваться плащом на сцене.
Плащ — одно из средств для обогащения 
выразительности жеста актера, ибо при помощи плаща 
каждый актерский жест может приобретать особую четкость 
и остроту или, наоборот, мягкость и плавность — в 
зависимости от творческого замысла. В умелых руках 
плащ может подчеркнуть сущность и характер его 
владельца, а своим движением — передать состояние 
персонажа — печальное или веселое, спокойное или гневное, 
— прибавляя тем самым новые краски во внешнем рисунке 
создаваемого образа.
Фактура плаща придает движению грациозный и легкий 
либо мрачный и суровый характер.
В «Страницах из моей жизни» Ф. Шаляпин пишет, что 
в работе над образом Мефистофеля возникла проблема 
костюма. Шаляпин чувствовал, что в работе над этим 
образом нужно искать какую-то особую пластику, какие-то 
особенные линии. Шаляпин мечтал сыграть его в костюме 
«обнаженного», — но не выходить же на сцену голым!
По просьбе Шаляпина художником Головиным был 
создан эскиз, который артист затем по-своему 
переосмыслил. Широкие складки тяжелого плаща 
окутывали фигуру, скрадывая ее очертания, — лишь голова 
и обнаженные до плеч руки выделялись, будто высеченные 
из каменной глыбы. Такой костюм давал артисту 
возможность подчеркнуть особую пластичность движений. 
В исполнении Шаляпина Мефистофель, появлявшийся 
среди вихревого движения туч, тяжелых и темных, как и 
его развевающийся плащ, представал олицетворением 
мирового зла.
К. С. Станиславский чрезвычайно ценил важность такой 
детали костюма, как плащ, и прекрасно знал технику 
владения плащом. Р. Н. Симонов вспоминает: «...навсегда 
запомнился урок, когда Константин Сергеевич принес

из дому свой плащ и в течение трехчасового урока пока-1ал 
нам около 40 приемов обращения с ним. Плащ как бы 
подчеркивал внутреннее состояние человека: то тра-
'ическое, то веселое. Материя принимала самые разнооб-
эазные формы, образуя неожиданные складки и линии, 3 
заключение Станиславский собрал плащ в виде тюрба-т, 
водрузил его на голове и заявил захваченной аудитории: 
«Когда шел дождь, греки и римляне пользовались плащом 
как зонтиком»1.
Актриса мейерхольдовского театра М. Суханова 
вспоминает о работе В. Э. Мейерхольда с плащом: 
«...Всеволод Эмильевич вбежал на сцену. ...Надел шляпу, 
взял у меня из рук плащ. Расправил его, перекинул через 
правую руку. Изящным жестом левой руки взял верхнюю 
часть плаща и отвел левую руку в сторону, но не очень 
широко, так что вся нижняя часть плаща спадала у левой 
ноги. Правую руку положил на плащ и двумя руками 
раскинул его веером перед собой у своих ног. Плащ лежал 
красиво и свободно.
Потом правой рукой собрал верхнюю часть плаща, 
перекинул его через правое плечо и так, придерживая, 
пошел по сцене плавной походкой, делая восьмёрку и 
поворачиваясь к зрителю то лицом, то спиной.
Когда пришел на прежнее, исходное место, снова взял 
плащ в левую руку, снова веером раскинул около ног, 
взметнул его в правую сторону, затем через левое плечо и 
голову и завязал у горла.
Повернувшись, пошел в глубь сцены. Плащ расстилался 
за ним сзади, закрывая его со спины и стелясь длинным 
шлейфом по полу.
Походив, он снова вернулся на середину сцены в 
исходное положение. Потом выпрямился, вытянулся, правой 
рукой быстрым движением перекинул правый край плаща 
через левое плечо и, гордо откинув голову, грозно 
посмотрел в зрительный зал.
Затем правой рукой откинул с левого плеча край плаща, 
тут же перекинул этот край через правую руку и, чуть 
пригнув голову, быстро ушел в левую кулису. Раздались 
аплодисменты.
Видимо, аплодисменты взбодрили Мастера. Он быстро 
выбежал на сцену, вытянув правую руку и держа в ней край 
плаща. Вся фигура его была закрыта в профиль от зрителя 
плащом, а левый край плаща трепетал от быстро-
«Сов. культура», 1962,  15 дек.

го бега и стелился по полу. Было впечатление, что 
пролетает птица с черным крылом.
Потом он повернулся в зрительный зал лицом и, припав 
на. одно колено, правой рукой, не опуская плаща, закрыл 
склоненную голову»1,
Детали костюма могут многое подсказать артисту, 
определить особенности поведения персонажа, его 
привычки. Плащ в состоянии поведать зрителям о развитии 
образа.
Вот как описывает С. Михоэлс использование мантии в 
спектакле «Король Лир».
«В первой картине Лир одет в черное с золотом, а сверху 
накинута мантия, на которой, как на мрачном небе, 
звездами рассыпаны короны.
При встрече с Гонерильей, изгоняющей Лира, на нем 
снова надета мантия, но эта мантия скромнее первой. Она 
как бы говорит о былом величии короля...
Лир в степи — мантия висит как тряпка где-то на одном 
плече, колет раскрыт, грудь обнажена.
Лир в шалаше — мантии нет вовсе. Колет болтается на 
нем, как жалкое прикрытие бренного тела, — и надет он на 
одну руку, как будто подтверждая, что «человек — это 
бедное двуногое животное»...
В степи, при встрече с Глостером, — колета нет. 
Полуголое тело короля наивно задрапировано мантией для 
того, чтобы можно было произнести: «Каждый вершок 
король*.
Но вот Лир в палатке у Корделии. Корделия 
невероятными усилиями пытается вернуть себе отца-
короля. Он одет уже так, как в самой первой картине, при 
первом своем выходе.
Лир в плену — остался лишь золоченый колет, но 
мантии с коронами нет, руки связаны. В этом 
полукоролевском виде он встречает самый тяжелый удар 
судьбы — потерю Корделии и, наконец, свою собственную 
смерть»2.
В Театре имени Моссовета в постановке Ю. Завадским 
«Отелло» плащи особенно выразительно были использованы 
в сцене на Кипре (II акт, I сцена). Открывается занавес : на 
сцене — народ, одетый в плащи. Взмахи и трепетание 
плащей создают впечатление сильного ветра и
1 Суханова М. Искусство преображения. — В кн.:  Встречи с 
Мейерхольдом. М., ВТО, 1967, с. 436—437.
2 Михоэлс С. Статьи,  беседы, речи. М., «Искусство», 1964, с. 111.

разыгравшейся бури на море. Игра плащей подчеркнула 
напряженное ожидание, волнение и дала зрителю 
возможность почувствовать атмосферу данной сцены.
Великолепный образ юноши в алом плаще дал артист 
Б. Толмазов в спектакле «Ромео и Джульетта» в постановке 
А. Попова (III акт, 3 сцена). В разгар боя, когда на 
лестнице дерутся несколько десятков человек, в воротах 
наверху появляется белокурый юноша в алом плаще. Он 
красив, молод. Вот он увидел своего давнего врага, одного 
из Капулетти. Крик торжествующей мести вырвался у 
него из груди. Юноша сбегает по лестнице, готовясь 
нанести удар, и... внезапно сам получает удар от 
противника.
Падал он гораздо дольше, чем длилась его роль. И в 
этом падении чувствовалось огромное желание жить, 
бессмысленность гибели. Он падал с самой высоты 
лестницы и замирал уже внизу, перед самой рампой, — 
его алый плащ, развевавшийся от движения, покрывал его 
медленно, как знамя.
Во всех приведенных примерах, почерпнутых из 
воспоминаний современников, дано описание удачно 
решенных сцен с использованием плаща. Но нигде не 
говорится, какими средствами, какими упражнениями 
нужно овладеть, добиваясь высокой техники владения 
плащом.
Задача данной работы — помочь молодому актеру в 
процессе обучения овладеть техникой и необходимыми 
навыками для свободного, творческого использования 
плаща в профессиональной работе. Кроме того, занятия с 
плащом способствуют выработке правильной осанки; особое 
внимание при выполнении упражнений уделяется 
выправлению спины и правильной постановке корпуса. У 
актера появляется особое чувство стройности и 
подтянутости.
Плащом необходимо владеть так, чтобы он всегда 
принимал выгодную скульптурную форму, не прилипал к 
фигуре, ложился свободными складками, в полете не 
скручивался, не захлестывал партнера, не путался в ногах, 
не мешал движению рук и не задевал предметов и 
декорации. Движения с плащом должны быть логичными, 
последовательными и выразительными. К сожалению, 
актеры, особенно молодые, не всегда используют 
выразительные возможности плаща, и он остается часто 
лишь этнографической деталью, порой мешая актеру, 
связывая его движения.

Чтобы помочь актеру наиболее полно и в короткий срок 
овладеть разнообразием приемов использования плаща, 
создана серия тренировочных упражнений, начиная от 
мелких движений кисти руки и кончая широкими взмахами 
самим плащом, когда в движении участвуют практически 
все мышечные группы тела.
Для тренировочных занятий взята такая форма плаща, 
которая наиболее часто встречается в пьесах классического 
репертуара и не представляет особой трудности в пошиве, 
которая применима при занятиях в небольших помещениях 
и дает возможность использовать результаты работы в 
практической деятельности.
Тренировочный плащ представляет собой кусок материи 
в половину или в три четверти круга по форме. В середине 
имеется вырез — горловина овальной формы. Она 
обшивается бейкой, оканчивающейся с одной стороны 
петлей, а с другой — пуговицей (в другом варианте по всей 
длине горловины должен быть протянут шнур с длинными 
концами). Радиус плаща равен расстоянию от седьмого 
шейного позвонка до пола. По фактуре материал может 
быть различным — бархат, шелк, шерсть, сатин, сукно.
В легкий плащ для лучшего полета материи по краю 
зашивается груз.
Занятия с плащом проводятся группой в восемь-десять 
человек в зависимости от помещения. Групповые занятия 
развивают чувство партнера, помогают добиваться 
слитности и согласованности движений, подчинения их 
общему ритму.
Курс состоит из двух частей: первая часть — 
тренировочные общеразвивающие упражнения, вторая 
часть — специальные упражнения.
Упражнения общеразвивающего цикла преследуют 
задачу воспитания силы, быстроты реакции и выносливости 
организма, развития гибкости и подвижности суставов, 
эластичности мышц, координации движений, ритмичности и 
музыкальности в выполнении задания.
Специальные упражнения ставят перед собой задачу 
научиться владеть плащом вне зависимости от его формы и 
фактуры (из легкой ткани или тяжелой, скользкой или 
бархатистой).
Этот раздел дает возможность ознакомить учащихся с 
декоративными свойствами плаща, с бесконечным 
разнообразием приемов образования складок, линий и фалд,

а также привить навыки бытовых движений с плащом — 
надеть плащ, снять, бросить, сложить и т. д.
В этот же раздел входит изучение приемов защиты и 
нападения при помощи плаща.
В упражнениях с плащом необходима высокая степень 
координированности движений актера и образующихся 
линий плаща. При выполнении упражнений с плащом 
нельзя действовать только руками — в движении должны 
принимать участие ноги, руки, тело, голова, что 
обеспечивает целостность и гармонию движения. Трудность 
правильного выполнения упражнения заключена в 
необходимости особой четкости, быстроты и 
скоординированности движений у исполнителя. Важно 
научить актера не делать ни одного лишнего движения ни 
руками, ни корпусом, так как плащ, имеет свойство 
«оживать" от малейшего колебания тела. С первых же 
занятий следует обратить внимание студентов на то 
обстоятельство, что плащ является как бы продолжением 
руки, пальцев, а потому конец музыкальной фразы должен 
совпадать не с окончанием движения руки, а с окончанием 
полета плаща.
Чтобы плащ не закручивался и в полете не терял 
заданной формы, нельзя начинать новое движение, не 
закончив предыдущего, не дождавшись окончания полета 
материи. В зависимости от фактуры материала, из 
которого сделан плащ, легкой или тяжелой, а также и от 
размера плаща движения становятся либо более плавными 
и легкими при небольшой затрате сил, либо широкими и 
сильными, требующими значительного мускульного 
напряжения.
Упражнения с плащом требуют предельного внимания и 
умения точно рассчитать пространство, время и силы при 
выполнении упражнений.
Чем больше внимания студент уделит работе с плащом, 
чем точнее он отработает упражнения, тем больше ему 
будет подвластна материя, тем лучше он будет 
чувствовать плащ и знать заранее, какую форму он может 
принять и какими складками и линиями он расположится в 
конце движения.
Упражнения с плащом благотворно влияют на развитие 
всего организма занимающегося. Они вызывают работу всех 
групп мышц, малых и больших, повышают деятельность 
внутренних органов и хорошо влияют на укрепление 
сердечно-сосудистой и нервной систем, а также 
способствуют правильному развитию дыхания. Дыхание

во время упражнений должно быть регулярным и 
соответствовать физиологическому положению вдоха и 
выдоха (при сгибании тела производится выдох, при 
распрямлении— вдох). Задерживать дыхание не 
рекомендуется; акцентировать следует выдох, за которым 
автоматически идет вдох.
При возникновении одышки или затрудненного дыхания 
необходимо дать учащемуся отдых, во время которого 
дыхание должно восстановиться,
В занятиях с плащом большое значение имеет музыка. 
Она помогает находить органичный ритм движения, придает 
эмоциональную окраску действию, развивает чувство 
времени, заставляя организовывать движение в 
определенный отрезок времени, ограничивая его 
музыкальными фразами, придает движению определенный 
характер. Кроме того, хорошо подобранная музыка 
развивает музыкальный слух и вкус студентов.

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ С ПЛАЩОМ 
(позы)
Упражнения 1—2.
Первый вариант: закрыть! обо плеча. Плащ у 
горловины, застегнут на пуговицу или завязан при 
помощи шнура. Полы плаща опускаются с плеч, 
покрывая все тело спереди и сзади. Второй вариант: 
правое плечо и рука открыты. В этом случае плащ 
набрасывается на левое пле-
чо, закрывая его полностью, а правая часть плаща и 
завязка пропускаются под мышку правой руки, а 
затем шнурки завязываются на груди, обязательно 
узлом в одну петлю — получается один конец 
значительно длиннее другого. Этот способ дает 
возможность быстро снять плащ (фото 1). 
Упражнение 3.
Плащ откинут за плечо. Одно плечо закрыто, вторая 
пола плаща забрасывается за спину,  разво-

рачиваясь подкладкой наверх (фото 2). Один из 
вариантов — обе полы плаща заброшены за спину 
(фото 3).
Упражнение 4.
Плащ закрывает правое предплечье. Техника 
исполнения: выставить обе руки вперед, ладонью 
вниз, затем опустить обе кисти сверху на полы 
плаща и зажать их пальцами. В этом случае большой 
палец оказывается снизу под полой. Держать
полу наоборот, снизу, нельзя — это будет мешать       3, 4 
действию с плащом. Все типичные стилевые положения тела 
должны выполняться с полами плаща в руках.  Таким  
образом, взяв правую полу плаща, правой рукой подкинуть 
его вверх вправо и опустить на предплечье правой руки. 
Необходимо  следить,  чтобы кисть оставалась открытой. 
Затем легким движением правой руки влево вниз сбросить 
плащ. Упражнение 5. То же положение выполняется левой 
рукой.

Упражнение 6.
То   же   положение   выполняется   двумя   руками 
(фото 4). Упражнение 7.
Плащ на предплечье, рука на бедре. Техника 
исполнения: взяв правой рукой правую полу плаща, 
отвести назад вправо руку с плащом, затем быстрым 
движением подбросить правую полу вперед — вверх 
и подхватить на правое предплечье,-
оставляя свободной кисть. Круговым движением 
правой руки опустить кисть на правое бедро. Голова, 
взгляд направлены к правой руке. То же упражнение 
выполняется левой и двумя руками (фото 5, 6). 
Упражнение 8.
Плащ на предплечье: руки сложить под животом, 
скрестить на груди, соединить за спиной, поставить 
на бедра, правая — на бедре, левая — на эфесе 
шпаги, обе руки — на эфесе шпаги (фото 7, 8).

Упражнение У.
Правую полу плаща забросать на правое плечо. 
Техника исполнения: взять правой рукой правую 
полу плаща, сильным движением подбросить полу 
вперед—вверх, опустить на правое плечо. Правая 
пола плаща ложится красивыми складками. Рука 
полностью закрыта. То же можно выполнить левой 
рукой или двумя руками. Упражнение 10.
Двойные запахивания. Первый вариант: правая 
рука запахивает плащ на эфес шпаги, затем левая 
рука забрасывает левую полу на правое плечо. 
Раскрывается сначала левая, потом правая рука. То 
же самое упражнение выполняется так: левая рука 
запахивает плащ на правое бедро, а правая — на 
левое плечо.
Второй вариант: правая рука запахивает плащ на 
левое плечо, после этого левая рука запахивает 
плащ на правое плечо. Руки скрещены на груди, 
локти опущены на грудь. Вся фигура закутана в 
плащ.

Упражнение 11.
Закрыть шпагу. Техника исполнения: левое плечо 
закрыто, взять левой рукой левую полу плаща, а 
правой рукой — правую и соединить руки на правом 
бедре. Второй вариант: взять левую полу левой 
рукой, а правую — правой, соединить обе руки на 
эфесе шпаги. В этом положении шпага
полностью    закрыта     (фото 
9).
Упражнение 12, 
Запахнуться   правой рукой 
на левое плечо, раскрыться,
да	запахнуться левой на пра
вое плечо, раскрыться. Тех
ника исполнения: широким
движением правой руки с
плащом забросить конец
правой полы плаща на ле
вое плечо. Кисть правой
руки — на левом плече, ло
коть опускается на грудь,
голова, взгляд повернуты к
правому плечу. То же поло
жение выполняется левой
рукой (фото 10).
Упражнение 13.
Запахивание со свободной
рукой. Техника исполне
ния: левой рукой взять у
правого плеча полу плаща
и откинуть ее назад на спи
ну, открыв таким образом
правое плечо. Отвести правую руку   назад, взять 
внизу правую полу плаща и широким движением 
опустить на левое плечо. То же положение 
выполняется левой рукой (фото 11). Упражнение 14.
Левой рукой, скрутив весь плащ жгутом, 
подхватить его сзади. Техника исполнения:    шаг 
вправо, перенести тяжесть на правую ногу, а левой 
рукой захватить плащ со спины сверху и, скрутив,  
подкинуть влево — вверх, опустив на левое 
предплечье (фото 12, 13). Упражнение 15. Плащ-
капюшон, Техника исполнения:   левая ру-

10, 11, 
12

ка запахивает плащ на правое бедро или плечо,
а правая рука забрасывает  конец   правой   полы
плаща на   голову   и
левое     плечо     (фо
то 14).	и ;
Методические    ука-зания
Построение   группы в 
шахматном поряд-      : ке, 
свободно по всему  залу.  
Перед  ис-      ; полнением  
препода-     ! ватель объясняет 
за-      : дание,      показывая      I 
стилистически   правильную  
форму исполнения.        Затем 
студенты   самостоятельно в 
течение нескольких минут 
прорабатывают детали. После   
разучивания для закрепления 
материала   и   приобретения      
правильной      >:.:|,

пластической формы, а также чувства временя 
вводится музыкальное сопровождение. Каждое 
движение подброса выполняется на одну четверть. 
Например: на счет «раз» сделать небольшой шаг 
вправо и подкинуть правую полу плаща вперед— 
вверх; на «два* приставить левую ногу и опустить 
полу плаща на правое предплечье. Две оставшиеся 
четверти выдерживается пауза. Затем на счет «раз» 
шаг влево, круговым движением правой руки вперед 
сбросить плащ, на «два* приставить правую ногу и 
опустить правую руку с плащом. Две оставшиеся 
четверти выдерживается пауза. Широкое движение 
запахивания выполняется половинами. Например: на 
счет «раз» чуть развернуть корпус влево, отвести 
правую руку с плащом от тела и широким 
движением, на «два», запахнуть плащ на левое 
бедро. Затем на счет «три» развернуть чуть-чуть 
корпус вправо, отвести левую руку с плащом от тела 
и на счет «четыре» опустить на правое плечо. 
Голова, взгляд направлены к левому плечу. Пауза — 
четыре четверти.
В последующих занятиях ритмический рисунок 
можно менять. Чем разнообразнее ритмическая схема 
в выполнении упражнений, тем свободнее и 
увереннее учащиеся будут себя чувствовать в 
данной стилистической форме. Вначале упражнения 
разучиваются на месте, затем — в ходьбе, поворотах 
и при остановках в позах. Количество подбросов, 
разнообразие запахиваний может быть бесконечным. 
Поэтому после разучивания основных положений 
необходимо предложить занимающимся 
самостоятельно поискать разнообразные варианты 
запахивания и подбросов. Все это хорошо выполнять 
в форме небольших этюдов, включающих в себя 
бытовые движения и боевые действия со шпагой, 
дагой, кинжалом, навахой и т. д.
НАДЕТЬ И СНЯТЬ ПЛАЩ. ПОКЛОНЫ. ДРАПИРОВКИ.
Упражнение 17.
Надеть и снять плащ. Техника исполнения: исходное 
положение — ноги свободны, руки опущены и 
держат плащ, стелющийся у ног, за шнуры •

у горловины, плащ повернут изнаночной стороной 
вверх. На счет «раз» чуть перенести тяжесть тела на 
левую ногу, правую руку с плащом повести влево, 
оставляя левую руку на месте. На «два» завести 
правую руку слева, через голову, за спину, 
развернуть плащ лицевой стороной вверх. На «три» 
перенести тяжесть тела на правую ногу, подвести 
правую руку из-за спины к правому плечу. На 
«четыре» опустить плащ на правое плечо и, согнув 
левую руку в локте, — на левое плечо. Плащ надет. 
Завязать шнур на один бант или застегнуть 
пуговицу. Второй вариант: исполняется, как в 
первом слу-
15	чае, но на счет «три» подвести правую руку под
мышку правой руки и, пропустив плащ под пра
вой рукой, вывести на грудь.
На счет «раз» перенести тяжесть тела на левую ногу. 
Взять правой рукой плащ за горловину у шнура, 
хватом сверху (большой палец под тканью, а 
остальные сверху). На «два» отвести руку с пла-

щом назад, через голову за спину, оставляя левую 
руку у горловины. На «три» перенести тяжесть тела 
на левую ноту и, отводя правую руку аа спиной 
влево, развернуть плащ изнаночной стороной вверх. 
На «четыре» опустить обе руки с плащом вниз. Плащ 
снят. То же упражнение выполнить другой рукой 
(фото 15). Упражнение 18.
Плащ веером у ног. Техника исполнения: на «раз» 
перенести тяжесть тела на левую ногу, взять правой 
и левой руками плащ за горловину у шнура. На 
«два» отвести правую руку с плащом назад, через 
голову, за спину, оставляя левую ру-
ку у горловины. На «три» перенести тяжесть те-	16
ла на левую ногу и, отводя   правую   руку влево,
развернуть плащ и широким движением вправо—
вниз положить веером у ног. На «четыре» опус
тить левую руку, выпрямить ноги (фото 16).
Продолжая упражнение, можно надеть плащ в ту
же сторону, то есть перенести тяжесть тела на

левую   ногу и начать   движение   правой   рукой, 
или, продолжая движение, перенести тяжесть на 
правую ногу, а движение плаща начать левой рукой 
вправо, назад, через голову. Упражнение 19. Снять 
плащ через голову.   Техника   исполнения:
17, 18 ноги свободны, плащ держать у горловины хватом 
снизу (для этого вытянуть руки вперед, ладонями 
вверх и, оттягивая их назад, взять плащ; в этом 
случае большой палец будет сверху, а все 
остальные — внизу). С шагом правой ноги вперед 
резким движением перекинуть плащ со спины 
вперед, руки прямые. Необходимо следить, чтобы 
плащ в полете полностью раскрылся (фото 17,18). 
Упражнение 20.
Снять плащ левой рукой. Этот способ удобен, когда 
правая рука вооружена. Техника исполнения: 
боевая стойка, плащ надет. Лицо, взгляд, оружие — 
все направлено на противника. Сначала левой 
рукой, дернув короткий шнурок, развя-

зать плащ. Затем отвести руку назад под плащ и на 
уровне лопаток зажать его в кулак. После этого, 
уходя в стойку защиты, резко выпрямляя руку влево 
— назад, сорвать плащ. Плащ можно отбросить или 
оставить как средство защиты (фото 19).
Упражнение 21.	19, 
20
Снять плащ и накинуть на левую руку. Техника
исполнения: ноги свободны, руки свободны, ору
жие в ножнах. Левой рукой развязать завязки.
Правой рукой взять плащ за горловину у левого
плеча. Отвести руку назад, через голову, за спи
ну вправо и круговым движением снизу вверх —
вперед сильно подбросить плащ вперед — влево.
Подставить левую руку и опустить на нее плащ.
Следить за тем, чтобы полотно плаща разверну
лось и полностью закрыло левую руку. Накручен
ный плащ на левой руке является хорошим сред
ством защиты (фото 20).

Упражнение 22.
Снять плащ, расстелить его на полу, опустившись 
на колено. Техника исполнения: ноги свободны, 
держать плащ хватом снизу у горловины. На «раз» 
перенести тяжесть тела на левую ногу, правую руку 
с плащом отвести назад, через голову, за спину, 
левая рука остается на месте. На
21	«два», продолжая движение правой рукой влево,
развернуть плащ и развернуться корпусом впра
во. На «три» опуститься на левое колено, рассти
лая перед собой плащ. На «четыре» сложить руки
на правом колене, голову опустить (фото 21). То
же упражнение выполняется левой рукой с по
воротом корпуса влево, опуститься на правое ко-.
лено.
Упражнение 23. Снять плащ, накрыть лежащего. 
Техника испол-1 нения: снять плащ, как было указано 
в упражне-1 нии 17. Подойти к лежащему, держа 
плащ в ру- \ ках,   подкладкой вверх.   Движение   
выполняется I правой или левой рукой, смотря по 
?ому, с какой стороны подойти к лежащему, но 
обязательно на-1 чинать это упражнение со стороны 
ног лежащего. Отвести обе руки с плащом немного 
вправо, ле-1

вал нога немного впереди. Затем, оставляя левую 
руку У правого бедра, широким и плавным 
движением правой руки, разворачивая плащ на 
лицевую сторону, накрыть лежащего, начиная 
движение от ног к голове. Одновременно с 
движением правой руки корпус разворачивается 
влево и партнер опускается на правое колено. 
Упражнение 24.
Снять плащ и бросить сзади. Техника исполнения: 
ноги свободны, плащ уже развязан. Взять плащ 
правой рукой у правого плеча хватом снизу, 
перенося тяжесть тела сначала на левую, потом на 
правую ногу, снять плащ через голову за спину с 
правого плеча, затем, разворачивая корпус влезо, 
резким круговым движением влево — • вперед — 
назад, раскрывая впереди все поле плаща, бросить 
плащ сзади на пол, не поворачивая корпуса назад. 
Упражнение 25.
Поклоны с плащом.   Техника исполнения:   ноги свободны, 
взять плащ на уровне опущенной руки     22, 23

Упражнение 22. Снять плащ, расстелить его на поду, 
опустившись \ на колено. Техника исполнения: ноги 
свободны, держать плащ, хватом снизу у горловины. 
На «раз» перенести тяжесть тела на левую ногу, 
правую руку с плащом отвести назад, через голову, за 
спину, левая рука остается на месте. На
21	«два», продолжая движение правой рукой влево,
развернуть плащ и развернуться корпусом впра
во. На «три» опуститься на левое колено, рассти
лая перед собой плащ. На «четыре» сложить руки
на правом колене, голову опустить (фото 21). То
же упражнение выполняется левой рукой с по
воротом корпуса влево, опуститься на правое ко
лено.
Упражнение 23.
Снять плащ, накрыть лежащего. Техника 
исполнения: снять плащ, как было указано в 
упражнении 17. Подойти к лежащему, держа плащ в 
руках, подкладкой вверх. Движение выполняется 
правой или левой рукой, смотря по тому, с какой 
стороны подойти к лежащему, но обязательно 
начинать это упражнение со стороны ног лежащего. 
Отвести обе руки с плащом немного вправо, ле-

вал нога немного впереди. Затем, оставляя левую 
руку у правого бедра, широким и плавным 
движением правой руки, разворачивая плащ на 
лицевую сторону, накрыть лежащего, начиная 
движение от ног к голове. Одновременно с 
движением правой руки корпус разворачивается 
влево и партнер опускается на правое колено. 
Упражнение 24.
Снять плащ и бросить сзади. Техника исполнения: 
ноги свободны, плащ уже развязан. Взять плащ 
правой рукой у правого плеча хватом снизу, 
перенося тяжесть тела сначала на левую, потом на 
правую ногу, снять плащ через голову за спину с 
правого плеча, затем, разворачивая корпус влево, 
резким круговым движением влево— • вперед — 
назад, раскрывая впереди все поле плаща, бросить 
плащ сзади на пол, не поворачивая корпуса назад. 
Упражнение 25.
Поклоны с плащом.   Техника исполнения:   ноги свободны, 
взять плащ на уровне опущенной руки    22, 23

хватом сверху. На «раз» правая рука с плащом 
делает небольшое движение вправо, а левая нога — 
шаг назад. На «два» руки подходят к груди, лицо, 
взгляд направлены к партнеру. На «три» чуть 
присесть на левую ногу, руки развести в стороны, 
голова и корпус наклоняются вперед. Последняя 
четверть — пауза. Затем голова и корпус 
выпрямляются, правая нога приставляется к левой, 
руки опускаются вниз (фото 22). Упражнение 26.
Поклон — сбросить плащ. Техника исполнения: 
сделать поклон (упражнение 25) и, продолжая 
движение правой руки вправо — назад, снять плащ и, 
сделав правой рукой полный круг, откинуть плащ 
назад. Упражнение 27.
Снять плащ—драпировка «юбка». Техника 
исполнения: держать плащ наверху хватом снизу. 
Оставляя левую руку на месте, правой рукой снять 
плащ и, продолжая движение правой руки, спереди 
завести плащ назад к левому бедру, развернуть 
корпус вправо, а левую руку опустить к правому 
бедру. Плащ опустится красивыми фалдами, 
закрывая фигуру от талии вниз (фото 23). При 
возвращении в исходное положение надеть плащ. 
Движение начинается правой рукой. Двигаясь в 
обратной последовательности, правая рука надевает 
плащ, левая рука поднимается к горловине, корпус 
разворачивается на место. То же упражнение 
выполняется левой рукой. Упражнение 28.
Снять плащ, надеть, опустившись на колено. 
Техника исполнения: ноги свободны, плащ держать 
хватом снизу, у горловины. Оставляя левую руку на 
месте, правой рукой снять плащ. Спереди поменять 
руки. Правая рука опускается, а левая поднимается 
вверх — вправо и, продолжая движение за спину, 
опускает плащ на левое плечо. Правая рука остается 
у правого бедра. Одновременно с движением левой 
руки корпус разворачивается вправо, и исполнитель 
опускается на левое колено (фото 24, 25, 26).
Затем упражнение встать — надеть плащ начинается 
движением левой руки. В обратной 
последовательности — сначала левая, затем правая 
рука — надевается плащ. Подняться с колен, 
повернуть корпус. Упражнение 29.
Снять плащ, как в упражнении 17. Сложить, 
соединив полы, и перебросить через любое плечо. 
Упражнение 30. Снять плащ, как в упражнении 17. 
Правую руку с плащом   завести   назад   вправо и 
положить на
27, 28    правое бедро. Плащ тянется по полу. 
Упражнение 31.
Снять плащ, как в упражнении 17. Правой или 
левой рукой, через плечо со спины набросить плащ 
(фото 27, 28). Упражнение 32.
Драпировка спереди. Техника исполнения: снять 
плащ, как в упражнении 17, начиная движение 
правой рукой. После того как правая рука с 
плащом, продолжая движение со спины над левым 
плечом, круговым движением вправо — вниз она 
опускается на левое бедро. Одновременно с этим

левая рука, разворачивая плащ, ложится на правое 
плечо. Плащ закрывает спереди всю фигуру 
красивыми складками. Надеть плащ — правая рука 
поднимается вправо — вверх, в то время как левая 
опускается влево — вниз, плащ разворачивается и 
правая рука, продолжая движение влево через 
голову, за спину надевает плащ. То же самое 
упражнение можно выполнить, начиная движение 
другой рукой.
Методические указания
Снимая и драпируя плащ, необходимо следить за 
тем, чтобы он летел свободно, полотно раскрыва-
;лось полностью, не задевая партнеров и предме-
|ты, находящиеся на сцене.
| Движения должны быть широкими и плавными 
шли резкими, смотря по заданию, но каждый раз | 
точно рассчитанными, чтобы плащ не зависал и |не 
прилипал к телу.
[Все упражнения этого раздела выполняются с му-
|зыкалъным сопровождением. Конец музыкальной 
(фразы должен совпадать не с окончанием 
движения руки, а с окончанием полета плаща. 
После разучивания    техники    упражнений    
учащимся должны быть предложены 
самостоятельные игровые этюды, в которых 
закрепляется и осмысливается приобретенный 
навык.
Возможны различные комбинации положений плаща 
и линий его драпировок; движения, 
обеспечивающие их, могут быть разнообразны. Но 
при этом необходимо знать, что:
а) если на исполнителе надета портупея со шпагой, 
плащ нужно набрасывать только через левое 
плечо, ибо в противном случае он обязательно 
зацепится за шпагу;
б) если плащ надет под руку, то, чтобы при ходьбе 
он не волочился по земле, его набрасывают на 
правое предплечье;
в) если нужно бежать, подниматься или опускаться 
по ступенькам, плащ придерживается двумя руками 
или перекидывается через плечо.

ка—надевается плащ. Подняться с колен, повернуть 
корпус. Упражнение 29.
Снять плащ, как в упражнении 17. Сложить, 
соединив полы, и перебросить через любое плечо. 
Упражнение 30,
Снять плащ, как в упражнении 17. Правую руку с 
плащом   завести   назад   вправо и положить на
27, 25    правое бедро. Плащ тянется по полу. 
Упражнение 31.
Снять плащ, как в упражнении 17. Правой или
левой рукой, через плечо со спины набросить плаш

Упражнение 32.
Драпировка спереди. Техника исполнения: снят! 
плащ, как в упражнении 17, начиная движенш 
правой рукой. После того как правая рука с пла> 
щом, продолжая движение со спины над левым 
плечом, круговым движением вправо — вниз онв 
опускается на левое бедро. Одновременно с этив^

левая рука, разворачивая плащ, ложится на правое 
плечо. Плащ закрывает спереди всю фигуру 
красивыми складками. Надеть плащ — правая рука 
поднимается вправо — вверх, в то время как левая 
опускается влево — вниз, плащ разворачивается и 
правая рука, продолжая движение влево через 
голову, за спину надевает плащ. То же самое 
упражнение можно выполнить, начиная движение 
другой рукой.
Методические указания
Снимая и драпируя плащ, необходимо следить за 
тем, чтобы он летел свободно, полотно 
раскрывалось полностью, не задевая партнеров и 
предметы, находящиеся на сцене.
Движения должны быть широкими и плавными 
или резкими, смотря по заданию, но каждый раз 
точно рассчитанными, чтобы плащ не зависал и не 
прилипал к телу.
Все упражнения этого раздела выполняются с 
музыкальным сопровождением. Конец 
музыкальной фразы должен совпадать не с 
окончанием движения руки, а с окончанием полета 
плаща. После разучивания техники упражнений 
учащимся должны быть предложены 
самостоятельные игровые этюды, в которых 
закрепляется и осмысливается приобретенный 
навык.
Возможны различные комбинации положений плаща 
и линий его драпировок; движения, 
обеспечивающие их, могут быть разнообразны. Но 
при этом необходимо знать, что:
а) если на исполнителе надета портупея со шпагой, 
плащ нужно набрасывать только через левое плечо, 
ибо в противном случае он обязательно зацепится за 
шпагу;
б) если плащ надет под руку, то, чтобы при ходьбе 
он не волочился по земле, его набрасывают на 
правое предплечье;
в) если нужно бежать, подниматься или опускаться 
по ступенькам, плащ придерживается двумя руками 
или перекидывается через плечо.

ПЛАЩ — СРЕДСТВО ЗАЩИТЫ И  НАПАДЕНИЯ

Защита плащом. Для защиты используют три 
положения плаща: а) отстегнуть плащ с правого 
плеча, но оставить прикрепленным к левому. В этом 
случае плащ,, наброшенный на левую руку при 
вооруженной правой, является хорошим средством 
для того, чтобы отбить, оттолкнуть шпагу 
противника;
б) плащ снят и, схваченный за середину, висит в 
левой руке. В этом положении плащом можно 
отмахиваться от противника, а в развернутом виде 
не подпускать его близко. Такой способ держать 
плащ позволяет превратить его в оружие 
нападения;
в) плащ снят и намотан на левую руку. Техника 
исполнения: снять плащ, соединить полы и, за-жаз в 
кулаке левой руки горловину, намотать плащ на 
предплечье и кистевой сустав движением к себе. 
Кисть левой руки остается открытой. Помимо 
шпажного боя этот сиособ защиты плащом 
использовался в бою на ножах (наваха). Для того 
чтобы защитить тело от уколов и ударов шпаги, 
определены пять наиболее целесообразных 
положений руки с плащом. 

Упражнение 33.
Первая защита. Применяется при атаке противника 
в правую нижнюю линию тела и в живот. 
Защищающийся, имея на левой руке намотанный 
плащ, опускает ее кистью вниз, так чтобы локоть 
находился на середине груди, захватывает шпагу 
нападающего и отводит ее вправо. 

Упражнение 34.
Вторая защита. Применяется при атаке в левую 
нижнюю линию и  в живот.  Захватывает шпагу 
нападающего и отводит ее влево (фото 29). 

Упражнение 35.
Третья защита. Применяется при атаке в грудь и 
защищает от ударов по левой щеке. В этом случае 
левая рука поднимается кистью вверх, локоть на 
уровне груди, захватывает оружие противника и 
отбивает влево. Упражнение 36.
Четвертая защита. Применяется при атаке в грудь и 
защищает от ударов по правой щеке. По-
ложение руки, как при третьей защите, но 
отбрасывает оружие вправо. Обязательно с 
переменой стойки назад или с шагом влево. 

Упражнение 37.
Пятая защита. Защищает от удара голову. Для
выполнения этой защиты предплечье левой руки
нужно поставить над головой 

Все защиты исполняются   на месте, с переменой 
стойки, с шагом назад, вправо, влево. Захваты 
плащом. Большим плащом, в том случае если он не 
намотан на левую руку, а висит, зажатый в левой 
руке, можно выполнить захват головы и шпаги 
противника, Упражнение 38.
Захват головы. Для исполнения этого приема 
следует в гот момент, когда противник наносит 
прямой укол с выпадом, отклоняясь телом вправо, 
взять первую защиту шпагой, так чтобы шпага 
противника оказалась слева, и, переменив стойку 
вперед (левая нога впереди), широким движением 
слева или через голову справа набросить плащ на 
голову противника. Самому уйти в стойку защиты 
(фото 31). Упражнение 39.
Захват шпаги. Этот прием удобно выполнить при 
уколе в живот или нижнюю часть тела. Уклоняясь 
от укола, сделать шаг вправо и, быстро переменив 
стойку вперед, левой рукой с плащом накрыть 
шпагу противника. Этот способ позволяет также 
обезоружить противника. Если предварительно 
часть плаща намотать на кисть левой руки, то, 
накрывая оставшимся плащом шпагу противника, 
защищенной ладонью захватить шпагу противника 
и отбросить назад. Упражнение 40.
Подсечь плащом левой рукой. Этот прием можно 
выполнить левой рукой, когда противники 
оказываются на близкой дистанции. Например: 
удар сверху по голове, защита пятая шпагой. 
Гарды соединены — жим. Правой рукой со шпагой 
отклонить противника в жиме — назад. Плащом в 
левой руке захлестнуть ноги противника и, 
отскочив назад, подсечь плащ. Противник, теряя 
равновесие, падает назад. Упражнение 41.
Подсечь плащом правой рукой. Этот прием 
используется в том случае, если средством защиты 
и нападения является только плащ. Отбиваясь 
широко развернутым плащом от уколов 
противника «восьмерками» в тот момент, когда 
противник в прыжке замахнулся для удара по 
голове, круговым движением правой руки 
расстелить

плащ ему под ноги и в момент приземления рвануть 
на себя (фото 32). Упражнение 42.
Бросок плаща на шпагу. Защищаясь от атаки противника в 
нижнюю часть тела, уходом в сторону или переменой 
стойки назад быстрым, силь- 

ным   движением     набросить     плащ   на   шпагу 

Упражнение 43.
Бросок плаща в лицо. Защищаясь движением, или 
оружием, или тем и другим одновременно от укола 
в грудь или боковых ударов, бросить прямо в

лицо атакующего плащ, пользуясь замешательством 
для нападения (фото 34).
Методические указания
В XVI столетии бесчисленные дуэли велись 
обыкновенно  в масках,  что давало   возможность  
ставить вместо себя наемника, для которого все спо-
сооы сражения были хороши, лишь бы убить 
противника.    Поэтому    в   бой   был    введен    плащ, в 
который иногда прятали кинжал. Когда шпага 
противника захватывалась плащом то защищающийся 
немедленно переходил в атаку!

УПРАЖНЕНИЯ  НА  СВОБОДНОЕ  ВЛАДЕНИЕ  МАТЕРИЕЙ

Упражнение 44.
Подготовительные. Шаг правой ногой в сторону,
правая рука с плащом отводится в сторону, голо-'
ва  повернута вправо (фото 35). То же движение
выполняется влево и с шагом вперед.	

Упражнение 45.
Шаг правой ногой в сторону, правая рука с плащом 
поднимается по диагонали. Голова повернута к руке. 
То же движение выполняется влево и с шагом 
вперед, Упражнение 46.
Выпад вправо. Правая рука с плащом широкими 
плавным   движением   закрывает   нижнюю   часть 
лица. То же движение — в другую сторону. 
Упражнение 47.
Выпад вправо. Левая рука с плащом широким и 
плавным   движением   закрывает   нижнюю   часть 
лица. То же — в другую сторону. Упражнение 48.
Выпад вперед. Обе руки широким и плавным 
движением закрывают нижнюю часть лица, ладони 
лежат на локтях. Упражнение 49.
Восьмерки горизонтальные. Техника исполнения: 
плащ надет и застегнут. Ноги свободны. Держать 
плащ внизу хватом сверху. Правая рука поднима-

ет плащ чуть вверх и уводит резко влево, затем 
горизонтально вправо и влево и т. д. Правая пола плаща   
вычерчивает   впереди   восьмерки {фото 36). То же — 
левой рукой. Упражнение 50.
Восьмерки вертикальные. Выполняются движением 
руки резко вверх — влево; разворачивая плащ, опустить 
руку вниз — вправо (фото 37). Упражнение 51,
Веер. Техника исполнения: плащ снят, ноги сво
бодны. Держать плащ двумя руками, хватом сни
зу. Левая рука у правого бедра, а правая отведе
на в сторону. Крепко держа левую руку у право
го бедра, перенести тяжесть тела на левую ногу,
правая рука с плащом идет вверх — влево. Плащ
разворачивается другой стороной. Руки оказыва
ются скрещенными. Затем перенести тяжесть те
ла на правую ногу, рука с плащом идет вверх —
вправо. Плащ разворачивается другой стороной,
руки раскрываются (фото 38).	39, 
40

Упражнение 52.
Повороты с плащом. Техника исполнения: плащ 
снят, отведен назад, правая рука с плащом — у 
бедра, левая отведена в сторону. Подняться на носки, 
подтянуть корпус и прогнуть влево, голова 
повернута влево, Повороты на месте с плащом
(фото 39, 40, 41]. То же —
В  Другую   СТОрОНУ.

Упражнение 53. 
Восьмерки      вертикальные. Техника  исполнения:  ноги 
свободны,    плащ развернут на полу. Взять плащ за 
середину полы хватом   снизу и сильным движением 
поднять  плащ  влево—вверх— вниз.    Снизу    слева    
резко поднять    вправо — вверх — вниз.  Плащ 
должен полностью раскрываться  с  обеих сторон   
корпуса, как бы обтекая фигуру. Упражнение 54. 
Вращение вокруг бедер. Техника исполнения: ноги 
вместе, плащ   держать   правой рукой   за    середину    
полы хватом сверху.  Сильным  и широким 
движением    руки влево раскрыть плащ перед собой,     
перехватить    плащ левой рукой  (обязательно в том 
месте, где   была правая рука)  и продолжить 
движение плаща вокруг корпуса назад. Сзади 
перехватить плащ правой рукой (опять же в месте 
хвата) и вывести его вперед, снова перевести влево, 
перехватить левой рукой и т. д. Движение должно   
быть   широким, сильным, но равномерным, чтобы 
плащ не терял заданную форму полета. В управлении 
принимает участие все тело, ноги пружинят. 
Вращение можно выполнять, двигаясь вперед или 
назад. Упражнение 55.
Вращение плаща перед собой (круги). Техника 
исполнения: ноги свободны. Плащ держать за 
середину полы хватом снизу. Сильным и резким

движением вверх - влево вращать плащ до полного 
раскрытия всего поля. Затем резким и сильным 
движением развернуть плащ другой стороной
Гфото 42,Т4зГЛИВаЯСЬ   НЗЧаТЬ   ВраЩеШ1е   впРаво
Упражнение 56.
Факел. Техника исполнения: ноги свободны Взять 
плащ за середину полы, хватом снизу Широким и 
сильным движением повести правую руку с 
плащом вверх - влево, над головой, вправо 
Сделать полный круг над головой, следя, чтобы 
плащ полностью раскрылся. Пойти на второй круг, 
но в тот момент, когда правая рука подойдет к 
левому плечу, резко отвести ее назад—вправо и 
снова пойти влево на полный круг. На вто-
тП^Т^Пт) "РерВаТЬ Движе«™ и т.д. (ф0-
Упражнение' 57.
Взмахнуть плащом.   Техника   исполнения:    ноги 
свободны. Держать плащ за середину полы хва-

том снизу. Сильным движением подбросить плащ
вверх — влево;   раскрыв все полотно и  с шагом
правой нога по диагонали влево, плавно опустить
плащ на правое плечо.

Упражнение 58.
Винт. Техника исполнения: ноги свободны. 
Держать плащ за середину полы, хватом сверху. 
Выполнить вращение вокруг бедер (упражнение 
54), сделав полный круг. Когда на втором круге 
плащ окажется в правой руке, поднять руку вверх и, 
раскручивая плащ, завести ее влево, за спину, через 
голову, вперед, взмахнуть над головой и, продолжая 
движение влево в обратной последовательности, 
опустить плащ вниз (фото 48, 49, 50, 51). 
Упражнения этого раздела выполняются в самых 
различных сочетаниях*и вариациях. Дается полная 
свобода фантазии исполнителя. Упражнения 
выполняются стоя на месте, в движении, на 
возвышенности.

Тен Н.
Работа с плащом
Метод, пособие. - М.: 
Искусство, 1982. -56 с. - (Самодеят. театр. 
Репертуар и методика).

******
Текст предоставлен "Виртуальным Артистическим Клубом" Владимира Малюгина (e-mail:artclub@renet.ru)
Театральный web-узел "Тип сцены" (http://artclub.sarbc.ru)
******